Karlsruhe (rs) Die ersten Fälle gab es bereits – In Schulen und Hochschulen wurden Aufgaben eingereicht, die vom Chatbot ChatGPT geschrieben wurden. Wie das unser Bildungssystem verändern könnte und welche Bedeutung ChatGPT für das Lernen der Zukunft hat, erforscht Dr. Steffen Albrecht vom Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse am KIT.
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